欢迎您访问 桂林卓远教育 官方网站
咨询热线:18290106161   设为首页 | 加入收藏 | 在线报名 | 联系我们

【卓远读书】卓远读书会灵川八里街分会五月活动:《专业教学,以德育人》

发布日期:2018-05-30 点击10
 卓远教育 5月30日


桂林卓远培训学校专注教育16年,秉承良心为师、立德树人的教育思想,为您提供最优质的教育产品!

 

 

专业教学,以德育人

 

主持及撰稿:谢友流

摄影:李林静


为了积极响应党的十九大提出的“百年大计,教育为本,建设教育强国”方针和卓远学校关于“加强师德师风建设”精神的号召,第五团支部在教学总监邹俊飞、团总支委员舒良勇、谢友流主管的带领下将本月读书会主题定为“专业教学,以德育人”!作为教师的我们不仅要扮演好传道授业解惑的角色,更要言传身教、以身作则,用自己良好的品格和崇高的精神素养去引导学生,将德育渗透到教学过程,把学生培养成为德才兼备的人!

本次读书会主题:一、是如何对学生做到个性化教学;二、是如何与家长保持良好的沟通、协同配合;三、是如何把德育渗透到平时的教学工作中。

首先秦莉凤老师结合自己的教学,谈了对于个性化教学的认识:首先要针对不同的学生制定相应的教学计划,因材施教,有所同有所不同,比如:成绩好、基础好的学生重点放在重点难点题型的训练讲解,通过不断的检测、练习来了解学生存在的问题,然后针对性的进行方法的讲解、归纳,并让学生进行专项专题的巩固强化训练;基础差的学生首先应强化基础知识,然后再针对学习进度慢慢增加练习题的难度,同时也需要专项巩固练习。其次对于不同阶段来补课的学生教学顺序、侧重点也应有所不同,如:开学就进行补课的学生,可以先同步以及针对学生、家长的补习要求进行针对性的强化训练,试卷检测达到目标要求每一个章节都掌握牢固再进行下一单元的学习;然后就是段考后来的学生,在学生接受能力允许的条件下可以先同步学校教学,同步知识掌握牢固后再给学生复习前面的内容,这样既保证学生经过补习后能跟上学校老师的课程进度,又能在期末考试之前尽量复习完期考内容!

赖婕老师从与家长沟通的角度谈了自己的认识:汇报及时、客观准确反映。比如:一、新生上第一节课时就要订规矩、强调纪律的问题,提出对学生的要求;二、对于学习态度不端正、课后作业完成度不高的学生需及时向家长汇报,也可采取课后留下来完成作业的方式,或者与家长配合,让家长在当天布置的作业处签字,既可以对学生起监督作用,也能够让家长了解学生平时的学习情况!三、要多关心学生、了解学生的学习状态;四、是认真做好学生每一次测试卷的分析,增强对学生的了解程度以及适时调整教学计划,最好这三个方面的工作可以增强沟通时家长对老师的信任度!

接下来王慧老师、欧芸芸老师、范成老师从自身的教学实践也提出了一些看法,比如:一、是学生的易错题型一定整理好并反复做;二、是对于学生粗心马虎的问题一定要重视,可通过加强演算过程或做完作业后检查的规定性训练方式来改正;三、是要保证学生有一定的题目量来巩固学习效果!

然后谢友流老师和我们谈了如何把德育渗透到教学过程中,他指出,我们在教学过程中应从自己做起,从工作中的每一个细节出发,除了以专业知识服人,还要把学生培养成一个讲文明懂礼貌、讲诚信守信用的人!首先老师应该以身作则,树立良好的榜样,让学生信任、敬佩!其次是要注意学生平时的行为品德,如有乱扔垃圾、不尊敬父母等长辈的行为,老师应该及时适当的进行引导,特别是对于低年级的学生!

周倩贤老师、周徐涵子老师也分别提出了自己的看法,最后舒良勇老师从人之初,性本善的角度进行了阐释:一部分人进入社会后会出现道德缺失,是因为在成长过程中受到家庭或者学校、社会中一些不利因素的影响,而如果在学生时代我们就及时发现这些问题,并把学生往正确的方向引导,这是我们每一位教师德育工作的价值体现,更是教师这项职业的高尚所在!

本次读书会目的是让每位老师都参与,通过交流的方式提出自己教学中存在的问题或分享自己的经验,让更多的老师从中获益,并让老师们在不断提高自身专业素养的同时,树立良好的榜样、以德育人,为塑造卓远优秀师德师风教师队伍不懈努力!

 

 

 


卓远学校团总支第五团支部供稿

 

我和您的朋友都会感谢您的分享!

公司简介 | 特色教学 | 卓远动态 | 卓远师资 | 在线报名 | 资料下载 | 留言卓远 | 联系我们

Copyright © 2010-2019 卓远教育 版权所有
网络策划:溪桥科技 网站备案:桂ICP备11002485号